为了确定夏令营大火对学生的影响和需求, E世博ESBALL给我们的学生做了一份调查. 调查结果被用来为学院的外联和支持工作提供信息.

营火学生调查回应

定期, 学区通过调查来确定学生, 教师和员工对服务和流程的满意度. 这些调查包括社区大学学生参与调查(CCSSE)和完成者和离校者调查.

员工校园氛围调查

2020年5月, E世博ESBALL进行了一项调查，收集了与制度气候有关的各种数据, 包容, 以及工作生活问题，这样学院就能更好地了解教职员工的生活和工作环境, 工作人员, 和管理. 学院使用了 外部供应商 分发一种名为“取景器校园气候调查”的专有调查工具，旨在帮助学院和大学衡量和评估他们在多样性和包容性方面的优势和劣势.

调查结果揭示了影响校园中不同个体的经历和看法的因素. 这样做有助于机构了解环境，以及是否每个人都感到安全, 欢迎, 重视和尊重.  一个主要目标是提高意识，形成知情决策的基础，E世博ESBALL努力实施积极的变化.

的 调查简介 提供了2020年5月进行的员工校园气候调查结果的概述. 调查的全部结果载于 员工基准报告. 总统Samia Yaqub博士. 还提供了 致校园的信 强调调查的重要性和学院使用这些信息的计划.

社区学院学生参与调查(CCSSE).
In 2008, 2011, 2014, 2017年，学院进行了社区学院学生参与调查(CCSSE)。. 这项全国标准化的学生调查使学院能够将自己与全国其他大型社区学院在最有可能导致学生成功的领域进行比较. E世博ESBALLCCSSE成绩包括:

执行概要. 这显示了我们在五个基准上的整体表现，以及我们在学生参与度方面的五个最高和五个最低的方面. 执行摘要还包括社区学院教师学生参与调查(CCFSSE)的结果摘要。. 我们没有做这项调查，但包括了那些做过调查的大学的总体结果.

按注册状况划分的基准. 本节显示了基准调查的结果，并与我们的大型大学比较组和整体CCSSE队列进行了比较. 这些信息是按注册状态划分的——全日制和非全日制. 

结果及对比分析. 这显示了问题的结果，并将这些问题与以前的调查进行比较.  你会注意到, 虽然调查中的许多问题都发生了变化, 结果往往是一致的.

完成者及离职者调查. 这项调查向学院提供了项目完成者和离校者的反馈，以及过渡到劳动力市场的学生的工资信息.

进入学生参与调查.
在2018年秋天, E世博ESBALL管理了进入学生参与调查，作为其指导路径实施的一部分. 这项全国规范的学生调查使学院能够在六个关键领域将自己与全国其他大型社区学院进行比较，这些领域已被证明对进入学生的大学经历和教育成果很重要. Butte College SENSE的结果包括:

执行概要. 这份报告显示了E世博ESBALL在六个关键领域的整体表现，以及我们学生参与度的五个最高和五个最低方面.

按注册状况划分的基准. 本节显示了基准调查的结果，并与大型大学比较组和整体SENSE队列进行了比较. 这些信息按注册状态分列:全日制和非全日制. 

引导路径. 本部分展示了问题的结果，这些问题是为关注引导路径的大学设计的.  参与该模块的一些机构在引导路径实施方面的历史比E世博ESBALL更悠久.

自定义特别聚焦模块. 本节显示了由E世博ESBALL设计的问题的结果.  这些问题通常集中在学生如何看待我们的日程安排实践.  我们也寻求学生未来学术计划的信息.